Grammarly pulls AI author-impersonation tool after backlash

· · 来源:tutorial快讯

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“从孩子的角度看,不是说不能用AI,关键看怎么用。”北京师范大学未来教育高精尖创新中心执行主任余胜泉则认为,让AI扮演一位能进行讨论、帮助孩子反思的导师会起到积极的启发作用,反之,将AI视为要什么就查什么的字典,就会限制孩子的认知思维。

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